中等个儿，神态儒雅，镜片后的双眼透着谦和与善意。在江西省井冈山区的永新县，王佐的名字耳熟能详，这不仅仅因为他扎根山区18年的教职履历，也不仅仅因为他6年县教育体育局党工委书记、局长的任职生涯，更多的是来自于当地百姓对他深植教育扶贫事业的肯定与推崇。
有很多人对王佐充满感激之情，这其中，有在他的倾力帮助下重返健康、摆脱贫困的对口帮扶户，有在他劳心费力下掌握职业技能的青年就业者，更有在他恪尽职守的教育理念帮助下敞开了命运之窗的莘莘学子。
面对这一切，王佐既欣慰又淡然，在获得“全国脱贫攻坚先进个人”的荣誉时，他说：“我不过是做了分内之事，阻断贫困代际传递，教育永远在路上。”
“不让一个孩子因贫辍学”
永新县地处革命老区，2018年之前是国家级贫困县。2015年春，王佐走上县教育体育局领导岗位。回想起来，在深入基层进行扶贫专项调研中，有两件事使他印象深刻。
一个是莲州小学六年级的一名男生，特别喜欢跳舞，憧憬着长大后当一名舞者，但因为家里经济条件不好得不到支持，因而执意辍学。王佐了解情况后，上门与男生父母沟通，同时鼓励男生追梦并予以资助。后来，这名学生顺利参加中考，考取了豫章师范学院音乐舞蹈系，扎扎实实地学起了舞蹈。
另一个是在任弼时中学就读的建档立卡贫困学生吴智海。吴智海5岁时父亲去世，母亲改嫁，奶奶患有精神疾病，家里仅靠爷爷勉力支撑。虽然品学兼优，但贫困的生活使吴智海逐渐心灰意冷而产生辍学的念头。王佐得知后三番五次来到小吴家中，促膝谈心并详细介绍新时代国家系列教育资助政策，使小吴重新燃起了求学的勇气和热情。2017年，吴智海顺利考取了清华大学。
这两件事使王佐深切感受到教育精准扶贫中包容理解与普惠公平的重要性。自2016年起，在王佐的精心组织下，由永新县教育体育局班子成员牵头，将全县所有学校划分成东、南、西、北、中“五大战区”，对全县238个行政村实行责任包干。一来，通过学校对本校的建档立卡贫困户学生进行梳理，逐一核实，确保本校的建档立卡贫困户学生没有遗漏；二来，将各个学校上门走访收集的信息进行汇总，再与县扶贫办提供的建档立卡贫困户子女的信息反复核实，确保资助对象的精准。五年来，永新县共发放学生资助金6776.4万元，扶持贫困学生71147人次，做到了建档立卡贫困生100%无遗漏。
“最美的建筑和环境都在校园”
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”阳春时节，三湾乡三湾村三湾小学三年级教室中，飘出了稚嫩而单薄的读书声。
之所以单薄，是因为这一届学生只有三朵“小金花”。但是学校的老师配备齐全，每堂课都是“一对三”，教室里多媒体现代化设备也一应俱全。“我们有什么困难就直接找局长，是王局给了我们更多的信心，现在农村学校一点也不比县城学校差！”三湾小学校长尹志民自豪道。
六年来，王佐的足迹踏遍了全县的山山水水，在掌握了大量第一手资料，且受到上级领导大力支持的情况下，王佐带领同事们通过向上争、政府投、银行融、社会捐等多种方式，对全县183所农村薄弱学校、幼儿园进行了全面升级改造。县财政每年拿出预算总额的19%专项用于教育投入，每年挤出100亩用地指标，优先确保农村校建项目，做到立项、投入、用地“三个优先”。迄今，县委、县政府已先后投入10亿余元，确保贫困村学校标准化和现代化建设，让贫困生在家门口就可以接受公平、有质量的教育。
在师资保障方面，在王佐和同事们的奔波协调下，永新县一方面通过定向师范生、中央特岗计划等政策加大农村教师补充力度；一方面加大城乡教师交流，通过增加津贴、补助交通费、评优评模优先等手段鼓励教师轮流到村小、教学点任教。每年全县表彰的优秀教育工作者，90%以上都是来自农村的一线教师。
坚持进村入户、坚持关爱贫困学生、坚持改造薄弱学校、坚持强化技能培训、坚持做好疫情教学、坚持狠抓工作落实……永新县精准教育扶贫的故事不胜枚举，而王佐的工作成果，来源于一份坚持和守望，来源于一份责任与担当，更来源于一名基层教育管理者的拳拳之情。